关于我们

简介

安徽高等研究院

安徽高等研究院由教育部批准设立,安徽省委、省政府主办。安徽高等研究院是深入贯彻党的二十大精神的具体举措,是教育强国建设的重要制度安排,是推动高等教育服务区域经济社会发展的新型“政产学研用”合作平台,是创新人才培养模式、强化人才供需适配、加快科技成果转化的先行先试专区,是深化教育科技人才一体统筹推进,探索创新链、产业链、资金链、人才链高效联动的协同中心。

安徽高等研究院坚持以服务国家战略需求为导向,以提升人才自主培养质量为根本,以深化产教融合为途径,以助力区域高质量发展为目标。

会议场景

各分院专班联系人

分院 联系人 工作单位 联系电话
合肥分院 桂铠 合肥产业研究院(安徽高等研究院合肥分院) 0551-63535923,15751007109
芜湖分院 李俊峰 芜湖市产业创新中心 0553-3993787,18297516711
淮北分院 李照同 淮北分院工作专班 18905618936
阜阳分院 朱宗强 阜阳市科技成果转化服务中心 18955867173
安庆市工作专班 姜俊 安庆市科技局 18055661716
范丁榕 安庆市教体局 19956044501
滁州市工作专班 宣涤丽 滁州市教体局 18226998407
杨雨姗 滁州市教体局 15384808025
马鞍山市工作专班 黄加根 马鞍山市教育局 13355550986
六安市工作专班 丁久力 六安市教体局 18712367232
蚌埠市工作专班 卢奎 蚌埠市教育局 18949380186
李帆 蚌埠市科技局 16605529369
宣城市工作专班 杨金翠 宣城市教体局 13966226115
吴枫 宣城市科技局 18605631960
铜陵市工作专班 殷义猛 铜陵市教体局 18905622820
黄小涛 铜陵市创新驱动发展办公室 13856253943
淮南市工作专班 王修好 淮南市教体局 13955423720
黄山市工作专班 罗建寅 黄山市教育科学研究院 18955907797
池州市工作专班 吴婷 池州市教体局 17356654007
亳州市工作专班 何旭东 亳州市科技局 15156716093
闫龙春 亳州市教育局 17756791555
宿州市工作专班 吴健 宿州市教体局 18905570722

筹建工作组人员

部门 姓名 联系电话
依托高校综合协调组 黄飞 13955129301
万霞 13637091923
熊立勇 18656083198
综合管理部 王存胜 13731853976
任广跃 18055115655
王小敏 18175313289
王鼎 18255883263
科研组织部 王平 13866725500
耿菁 13285657656
严思梁 13023059157
郭小辉 18297968302
李强 13205225130
教学运行部 高松 13965110528
甘伟 15395361253
杨振 13956911133
王娟 18119689707
崔伟 18365209788
丁云芝 17719490133
学生事务部 赵振岭 13739273273
王宏蕾 15255125752
彭琼琼 15955183459
周磊 15156326137
成果转化部 臧洪梅 15855176130
朱馨妍 18355112668
郭立升 18505696686
平台管理部 王平(兼) 13866725500
朱馨妍(兼) 18355112668
荣鼐 13856508231
组织架构图

组织工作

安徽省人民政府统筹安徽高等研究院的建设发展,研究审定组建方案、总体目标、发展规划、政策措施、组织保障等重大事项,解决高等研究院建设发展中的重大问题。

研究院实行理事会领导下的院长负责制,理事会是研究院的决策、管理和监督机构。研究院成立学术委员会,为研究院提供学术和专业咨询建议。研究院设立党组织和纪检机构,负责党的建设和纪律检查工作。

分支机构

合肥
芜湖
安徽省
教育厅
阜阳
淮北

安徽高等研究院在初建阶段下设合肥、淮北、阜阳、芜湖4个分院,由相关市人民政府主办。

后续根据产业发展和企业需求,适时在其他市、企业设立分院或中心,形成“1+4+N”的组织架构和发展格局。

研究院任务

协同攻关

建构校企协同攻关平台

整合高校和企业优势资源,建立产学研深度融合的创新平台,推动关键技术联合攻关。

人才培养

培育高端技术创新人才

通过创新人才培养模式,培养具有国际视野和创新能力的高端技术人才。

技术攻关

加强关键共性技术攻关

聚焦战略性新兴产业,突破关键共性技术,提升产业核心竞争力。

成果转化

促进科研成果转化应用

建立完善的成果转化机制,加速科研成果向现实生产力的转化。

学科建设

带动地方高校学科建设

通过资源共享和协同发展,推动地方高校学科建设和办学水平提升。

教育培训

实施专技人才教育培训

面向产业需求,开展专业技术人才教育培训,提升从业人员技能水平。